Dorothée Redval

Depuis les débuts de la conquête spatiale de nombreuses expéditions sur Mars ont eu lieu, plus ou moins ambitieuses, parfois fructueuses mais toujours habitées par la passion. Mars a été un choix stratégique, tant par sa proximité que sa similarité avec la Terre, toute relative certes, mais plusieurs indices laissent à penser que son destin est proche du nôtre.

Montessori, Freinet, Steiner, Cousinet… comment s’y retrouver dans l’abondance d’alternatives à l’éducation traditionnelle.
Que valent-elles? Quelles sont les inconvénients? Les avantages? Combien coûtent-elles?

Depuis une quarantaine d'années, le décrochage scolaire diminue considérablement. Alors pourquoi cette attente fébrile quand va arriver le bulletin de notes? L’échec scolaire a-t-il un rapport aux capacités cognitives? Un rapport à la motivation? A l’estime de soi? La réussite scolaire a-t-elle un lien avec le regard que portent les adultes sur les adolescents?

Depuis presqu’une décennie maintenant, les spécialistes sont formels, les enfants courent un grand risque en présence des écrans et le temps qu’ils y passent peut nuire à leur santé, leurs résultats scolaires ou même leur sommeil.
Mais aujourd’hui, qu’en est-il?
Au regard des dernières découvertes en neurosciences, existe-t-il des études expliquant ce qu’il se passe dans le cerveau de nos chères têtes blondes? La spéculation ayant été la source la plus fiable en la matière, le recul et l’expérience donne-t-elle enfin des données recevables sur la répercussion des écrans sur le cerveau des adolescents?